此次的高峰論壇不僅有3位演講嘉賓（堀先生(shēng)、袁先生(shēng)、唐先生(shēng)）的精彩分(fēn)享，各位的共同參與也使得本次的論壇更加豐富！！

接下(xià)來我(wǒ)們就一(yī)起簡單的回顧一(yī)下(xià)這半天濃郁的論壇内容！（錯過機會的童鞋們也在這裏拿點幹貨走吧~）

 

 

★論壇整體(tǐ)流程★

 

（前半場）

演講：GLOBIS  創始人  堀義人先生(shēng)

演講：零點有數  創始人   袁嶽 先生(shēng)

演講：HRoot  創始人　唐秋勇 先生(shēng)

 

（後半場）

嘉賓對談

與現場參加者的對談（現場Q&A）

 

 

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★問卷統計結果★

 

參加者對論壇的感想

 

 

1. 了解未來企業發展動向，改變未來企業人才培養模式，爲企業未來發展儲備人才。

2. 非常受益，幫助我(wǒ)們對團隊現有的模式進行優化

3. 理解了“亂世”的現狀，對未來的人才組織創建得到了新鮮的信息，很有意義！

4. 随着市場的變化，所需的人才也在變化，今天加深了對這一(yī)點的理解

5. 對未來公司發展趨勢以及人才要求有了更全面的了解和體(tǐ)會

6. changing or to be changed.

    

參加者今後所關心的主題（多選）

 

1. Talent  Management

2. 在信息時代的戰略布局

3. 匠人“精神”

4. 在信息時代中(zhōng)，經營管理人才所需具備的素養

5. 适應國際化的戰略

 

 

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★演講嘉賓對論壇主題的觀點分(fēn)享★

 

堀先生(shēng)

 

1. 諸多技術發展帶來的亂世，需要了解技術，否則我(wǒ)們都不知(zhī)道競争對手會從哪裏來，未來的經營者需要{技術決策}

2. 爲了培養适應未來變化的領導者，Globis打破了既有MBA架構，開(kāi)發了新的{技術創新MBA}。

3. 我(wǒ)相信抵抗變化的人最終會滅亡。自己創造變化的人會長存下(xià)去(qù)

    

 

袁先生(shēng)

 

1. 現代人改變了，所以企業也需要變得不一(yī)樣。

2. 書(shū)本上能教會我(wǒ)們的是成爲曆史了的知(zhī)識，互聯網的時代，我(wǒ)們能獲得知(zhī)識的手段越來越多，越來越快，所以傳統的大(dà)學教育已經沒必要了。

3. 機器都是基于過去(qù)信息的運算，所以不可能超過人。隻是人因爲情緒之類的因素不穩定。所以想要成爲不被機器超越的人，我(wǒ)們必須做機器做不了的，對未知(zhī)的未來進行決策和判斷。所以我(wǒ)們需要的是思考

    

 

唐先生(shēng)

 

1. 未來會發生(shēng)什麽沒有人知(zhī)道，因此需要像螞蟻一(yī)樣去(qù)向四面八方嘗試，不能隻有1、2個人來創新，而需要全體(tǐ)創新。

2. 新的OKRs管理模式，相信人的自主性和可能性，讓員(yuán)工(gōng)從被動的工(gōng)作，變成積極的去(qù)做自己想做的事情。

3. 未來是高級人才的競争，高級人才是被動型人才，不會主動去(qù)找工(gōng)作，所以我(wǒ)們的招聘也要變革，更多的不是“買人”，而是“賣職位”。

    

 

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★嘉賓對談回顧★

 

【堀先生(shēng)問】

在未來組織形式和設計都會發生(shēng)變化的時代下(xià),企業領導人所需的能力和素質會發生(shēng)什麽變化？

【唐先生(shēng)答】

過去(qù)的創新都是自上而下(xià)，領導者需要無所不知(zhī)。現在的領導者需要承認自己的狹隘無知(zhī)，從引領者轉變爲推動者。去(qù)感知(zhī)、理解新模式，擁抱新變化。

 

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【堀先生(shēng)問】

通過什麽方式，如何去(qù)培養唐先生(shēng)所說的這種未來的人才？

【袁先生(shēng)答】

要從傳統的教授模式轉變爲激發模式，相對于專業能力未來要更注重專業熱情。公司需要更注重員(yuán)工(gōng)的需求，注重和員(yuán)工(gōng)溝通。可以通過Role Modle的分(fēn)享去(qù)激發點撥員(yuán)工(gōng)。

 

 

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【袁先生(shēng)問】

日本企業要求嚴格清晰、級别鮮明，這種特征是否會不适應目前新經濟發展下(xià)的扁平化趨勢？

日本在新經濟環境下(xià)，有什麽爲了适應新時代的舉動或者經驗嗎(ma)？比如中(zhōng)國搞的互聯網+？

【堀先生(shēng)答】

日本也有一(yī)些公司和中(zhōng)國美國一(yī)樣在做新項目、轉向扁平化、學會放(fàng)權。比如樂天、軟銀。

Globis就是和日本傳統行業相比非常新的一(yī)種業務模式，這也能說明日本經濟環境的變化趨勢。

 

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【袁先生(shēng)問】

現在中(zhōng)國創業做服務創新模式的公司不少。外(wài)部創新容易，内部組織架構、管理模式做創新的很少，想聽(tīng)聽(tīng)您的意見。

【唐先生(shēng)答】

企業兩大(dà)重要指标：盈利和健康，内部不健康的企業無法持續發展。犧牲顧客滿意度而換來的壞利潤隻會加速企業死亡。例如百度和谷歌，比起技術差距，内部的創新和管理相差幾十年。

 

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【唐先生(shēng)問】

在大(dà)規模開(kāi)放(fàng)課程等互聯網技術發展起來的現代經濟下(xià)，講師不再依賴商(shāng)學院講課。商(shāng)學院未來的前途以及企業家的培養方式會有什麽變化？

【堀先生(shēng)答】

即使在互聯網經濟下(xià)教育的本質不會變。企業家所需要的能力中(zhōng)，對未知(zhī)事物(wù)的決策能力以及溝通能力是無法通過理論傳授獲得的，需要與他人讨論碰撞獲得智慧。我(wǒ)們會回歸到未來人才所需要的本質，讓他們思考自己的使命，找到自己的熱情，了解自己，相信自己。

 

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【唐先生(shēng)問】

您認爲互聯網時代下(xià)一(yī)目十行的方式是感知(zhī)世界的重要方式，但是同時我(wǒ)們思考的時間越來越少，怎麽解決這個問題？

【袁先生(shēng)答】

第一(yī)要改理解性學習爲索引性學習，第二是累積式學習，不要試圖用孤立單一(yī)的東西去(qù)學習，靠信息的累積去(qù)學習。

 

 

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★現場Q&A 回顧★

 

Q:問GLOBIS以外(wài)的兩位嘉賓：作爲企業家會去(qù)用像顧彼思這樣的日本企業的資(zī)源去(qù)培養内部員(yuán)工(gōng)嗎(ma)？

（袁）A:我(wǒ)們正在這樣做，我(wǒ)每年去(qù)日本2-3次考察他們的企業。日本企業有很多做法值得我(wǒ)們學習，也願意和我(wǒ)們合作。中(zhōng)國人的需求現在越來越精細，國家也在提倡精益生(shēng)産，現在正是我(wǒ)們向日本學習的好時機。

 

Q:互聯網經濟下(xià)中(zhōng)國和日本的機會以及實體(tǐ)經濟發展的機會？

（袁）A:中(zhōng)國和日本在産品互聯網上都有機會，平台再多最終的落點還是在産品上，在圍繞高質産品的互聯網機會上，中(zhōng)日之間可有更多合作的空間。

實體(tǐ)經濟有機會，但是發生(shēng)了變化。服務流中(zhōng)的經濟有機會。進入服務流的産品才能成爲主流産品

 

Q:集團内部要推行OKR的績效方式應該如何做？

（唐）A:并不是任何公司都适合用OKR，它是一(yī)種績效管理方式，更适合科技類公司或者研發型技術崗位。

他對員(yuán)工(gōng)的自我(wǒ)素質要求更高，需要員(yuán)工(gōng)既聰明、又(yòu)有足夠的自覺性和主觀能動性、有理想有野心。在中(zhōng)國的企業推廣有難度。

 

Q:想要改變自上而下(xià)的組織架構和管理模式，應該注意什麽？

（唐）A:第一(yī)要注意對員(yuán)工(gōng)的管理方式，如何管理不再被權威影響的員(yuán)工(gōng)。第二越來越多的企業内部社交平台和績效管理軟件被開(kāi)發，領導者要敏銳得去(qù)感知(zhī)這些變化調整企業政策。

（堀）A：需要做到放(fàng)權、實行管理會計、注重培養人才以及理念的共享。

 

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GLOBIS是日本最大(dà)的商(shāng)學院，類似于中(zhōng)國的長江、中(zhōng)歐商(shāng)學院。
顧彼思（中(zhōng)國）在培訓和咨詢領域承續GLOBIS商學院的血脈，将GLOBIS商學院最爲經典的案例教學法以及大(dà)量商(shāng)業實踐案例和學習模型原汁原味地引入中(zhōng)國，結合商(shāng)學院的課程體(tǐ)系和中(zhōng)國企業的特點，爲客戶提供最實用、最前沿的管理課程。